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Heute m\u00f6chten wir Ihnen unsere Aktivit\u00e4ten rund um „Umwelt macht Schule“ vorstellen.<\/p>\n
Themenkomplex 1 : Aktivit\u00e4t und Kontinuit\u00e4t beim Energiesparen<\/em><\/p>\n Seit dem Schuljahr 2016 \/ 2017 gibt es eine Umwelt-AG an unserer Schule, die Umweltforscher. An dieser AG nehmen Kinder der Klasse 3 und 4 teil. Die Umwelt-AG findet w\u00f6chentlich am Donnerstag von 13.45 Uhr bis 14.45 Uhr statt. In der AG geht es um verschiedene Energien, Gewinnung von Energie, M\u00f6glichkeiten der Nutzung der Sonne, und Versuche mit dem Solar-Ufo. Dies war eine besonders einpr\u00e4gende Aktion, die Kinder staunten mit wie wenig Sonnenkraft und in welcher kurzen Zeit das Solar-Ufo aufstieg. Auch unsere selbstgebauten Solarkocher wurde von den Kindern bestaunt, ein Kochen mit Solarenergie war den Sch\u00fclern nicht bekannt. Die Kinder der Klasse 3 und 4 sind auch Energiedetektive, sie kontrollieren vor den Pausen und w\u00e4hrend des Unterrichtes, ob das Licht eingespart werden k\u00f6nnte. Selbst die Kaffeemaschine und der Schnellkocher wurde \u00fcberpr\u00fcft. Tipp der Kinder f\u00fcr die Erwachsenen: Weniger Kaffee trinken, oder nur einmal Kaffee machen. Sie melden auch zur\u00fcck, ob die Klassenzimmer im Winter zu warm sind und die Heizung vom Hausmeister zur\u00fcckgedreht werden kann.<\/p>\n Themenkomplex 2: Umweltrelevante \u00d6ffentlichkeitsarbeit an der Schule<\/em><\/p>\n Beim Schulfest am 30.06.2017 soll bei hoffentlich gutem Wetter ebenfalls das Solar-Ufo und die in den n\u00e4chsten Wochen gebastelten Windr\u00e4der, sowie Solar-Autos (Baus\u00e4tze von Fa. Optitec) vorgef\u00fchrt werden. Die Erinnerungsschilder in den Klassenr\u00e4umen werden regelm\u00e4ssig erneuert und neu gestaltet, damit sie nicht in Vergessenheit geraten. Auf der Homepage werden die Aktionen gezeigt.<\/p>\n Themenkomplex 3: Integration der Themen Klima und Energie in den Unterricht<\/em><\/p>\n In Klasse 4 wurde sehr ausf\u00fchrlich \u00fcber Energie, elektrischer Strom, Wasser- und \u00a0Stromverbrauch \u00a0geforscht: Welche Ger\u00e4te verbrauchen warum viel Energie z. B. Wasserkocher mit Heizspirale beim Aufheizen. Die Kinder machten auch zu Hause Wasserdurchlaufexperimente. Themen wie der Wasserverbrauch in Dusche oder Badewanne und vor allem der Energieverbrauch bei der Warmwasserbereitung wurden bearbeitet.<\/p>\n Themenkomplex 4: Weitere Themen<\/em><\/p>\n In diesem Jahr haben unsere Umweltforscher sich einen Messger\u00e4tekoffer ausgeliehen. Die Kinder der AG haben innerhalb von 3 Wochen die Raumtemperaturen in verscchiedenen Klassenzimmern und Nebenr\u00e4umen gemessen. Am spannensten war der Umgang von Erwachsenen mit Energie, sie fanden es beispielsweise gut, dass das Lehrerzimmer und das Rektorenzimmer nur 20\u00b0 Raumtemperatur haben. Es wurde auch kontrolliert, ob Nebenr\u00e4ume wie der Lehrmittelraum oder Materiallager beheizt werden. Am spannensten war jedoch der Wasserdurchlauf: \u00a0Es konnte festgestellt werden, dass in den Toiletten unterschiedliche Wassermengen aus den Waschbeckenarmaturen kommt und in der Jungen-Toilette offenbar viel mehr Wasser verbraucht wird. Dies wurde mit dem Hausmeister abge\u00e4ndert. Die Kinder haben sich auch damit auseinandergesetzt warum ein Wasserhahn nicht immer „volle Pulle“ aufgedreht werden muss. Ein weiteres Thema waren Leuchtmittel: Die Kinder haben erfahren, dass verschiedene Leuchtmittel auch einen unterschiedlichen Verbrauch haben k\u00f6nnen. Eine sehr gute Sache, um die Kinder zu sensibilisieren. Eine lange Diskussion entstand beim Messen der Lichtst\u00e4rke mit dem \u00a0Lux-Meter Das Licht in manchen Fluren und Klassenzimmern wird manchmal per Bewegungsmelder eingeschaltet, obwohl es noch ausreichend hell ist. \u00a0Unsere \u00a0Beobachtungen kamen aber zum Resultat, dass die Lichtschaltung per Bewegungsmelder insgesamt energiesparender ist, da sich im Tiefparterregeschoss nur Fachr\u00e4ume befinden, die nicht st\u00e4ndig beleuchtet werden m\u00fcssen, ebenso die Mensa, etc. Es hat den Kindern gro\u00dfen Spa\u00df gemacht!<\/p>\n Heute m\u00f6chten wir Ihnen unsere Aktivit\u00e4ten rund um „Umwelt macht Schule“ vorstellen. Themenkomplex 1 : Aktivit\u00e4t und Kontinuit\u00e4t beim Energiesparen Seit dem Schuljahr 2016 \/ 2017 gibt es eine Umwelt-AG an unserer Schule, die Umweltforscher. An dieser AG nehmen Kinder … Read More »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1324,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[44,53],"class_list":["post-1321","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktuelles-schule","tag-ganztagsschule","tag-umweltschutz"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/grundschule-einsingen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1321","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/grundschule-einsingen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/grundschule-einsingen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grundschule-einsingen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grundschule-einsingen.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1321"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/grundschule-einsingen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1321\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1334,"href":"https:\/\/grundschule-einsingen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1321\/revisions\/1334"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grundschule-einsingen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1324"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/grundschule-einsingen.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1321"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/grundschule-einsingen.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1321"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/grundschule-einsingen.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1321"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n\t\t\t\t
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